Commentaires d’enseignants ayant fait l’"exercice de la souris" en 2018-2019

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    tchou
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    – Séance rapide et très vite maîtrisée.
    – Très utile pour se familiariser avec le logiciel.
    – Cet exercice permet de familiariser les élèves au logiciel scratch de manière ludique.
    – Ayant déjà expérimenté scratch l’année précédente je n’ai pas fait cette séquence. Scratch étant assez intuitif ceux qui ne connaissaient pas n’étaient pas en difficulté.
    – Séance où les élèves comprennent très vite comment fonctionne scratch.
    – Pour que la manipulation ne soit pas un frein à la réflexion mathématique.
    – Les élèves, après quelques tâtonnements puis quelques explications, ont vite compris et étaient à l’aise avec cet outil.
    – Pour démarrer avec Scratch sur son utilisation, la manipulation des blocs, l’interface…
    – Plusieurs séances pour familiariser les élèves avec l’environnement numérique.
    – Séances qui permettent une bonne prise en main du logiciel.
    – Très facile pour tous les CM2 (même les plus faibles).
    – Mes élèves connaissaient déjà très bien l’environnement Scratch, nous l’utilisons depuis 4 ans maintenant (étant en classe unique, je suis les élèves chaque année jusqu’au CM2).
    – Rapidement fait par les enfants.
    – Très ludique très appréciée.
    – Comme j’ai un double niveau CM1-CM2, les élèves de CM2 de cette étaient ceux de CM1 l’an dernier et avaient déjà suivi le projet EXPIRE. J’ai fait un rappel avec la séance de familiarisation et une découverte pour les CM1 de cette année.

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