Le projet EXPIRE

Relâcher la pression, s'initier à la pensée informatique, faire des mathématiques autrement, développer sa créativité et mieux réussir à l'école.

Qu’est-ce que le projet ? 

Le projet EXPIRE (EXpérimenter la Pensée Informatique pour la Réussite des Élèves) a pour objectif de contribuer au développement de l’enseignement de la pensée informatique et des mathématiques à l’école primaire
(CM1 & CM2).

Qu’est-ce que la pensée informatique ? 

C’est le fait de savoir appréhender un problème et sa solution à différents niveaux, réfléchir aux tâches à accomplir sous forme d’une série d’étapes (algoritmique), décomposer un problème en plusieurs problèmes simples et réutiliser ou généraliser des problèmes et des solutions. Il s’agit donc là de compétences générales et transversales ! 

C’est pourquoi, nous pensons que leur enseignement dès le Cycle 3 est un enjeu important de l’éducation et, notamment, de l’éducation au numérique. En particulier, l’enseignement de la pensée informatique amène à mettre les élèves en situation de production (construction d’algoritmes et de programmes), et non simplement de consommation passive de jeux ou d’images numériques.

OBJECTIF N°1

La pensée informatique en tant que démarche générale, utilie à tous. 

OBJECTIF N°2

La pensée informatique est un moyen pour former les élèves à d’autres disciplines et à certaines compétences du socle commun.

OBJECTIF N°3

La pensée informatique comme moyen pour atteindre le but général de l’école de former des citoyens éclairés.

La particularité du projet EXPIRE

La particularité est d’explorer le couplage de l’enseignement de la pensée informatique avec celui des mathématiques. 
Notre idée est que “Faire des maths avec Scratch, c’est différent” et que cette différence peut, peut-être, permettre de mieux réussir (pour certains exercices, pour certains élèves, à certains moments).

Le projet en images

Travaux de recherche

Le projet EXPIRE développe différents travaux de recherche  visant à étidier si/comment la pratique de l’algorithmique et la programmation : 

Favorise l’enseignement de certaines notions de maths
(CM1-CM2)

Aide à lever certains obstacles
(par exemple le manque de confiance en soi)

Peut être mise en œuvre de façon banalisée et efficace par les enseignants du 1er degré

Nos partenaires & financeurs 

Sans eux, ce projet n’aurait pas pu voir le jour. 

Univ. Grenoble Alpes

Ville de Grenoble

La Casemate

ESPE de Grenoble 

Académie de Grenoble 

e-FRAN 

Investissement d’avenir

Caisse des dépôts